近日，由学生工作部（处）主办、我院承办的辅导员“赋能·成长”工作坊“揭榜挂帅”第二期在荣祥楼216举行，本期工作坊邀请学校大学生心理健康教育中心专职教师王壮生老师担任主讲，各学院辅导员50余人参加培训。
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的人格和健康心理学思想，培训会上，王老师立足传统文化赋能大学生心理健康教育，基于中国人人格研究，从理论依据、适应症、评估方法和治疗方法等方面介绍了儒家认知行为疗法的形成思路和实践应用，他结合工作中积累的大量案例，对传统文化思想在辅导员心理健康教育工作中的应用进行了深入浅出的介绍。
最后，与会老师们就学生日常心理健康教育和危机处理等问题进行了探讨交流。
本期工作坊的开展是落实学校《关于探索实施辅导员“赋能·成长”工作坊“揭榜挂帅”机制的通知》要求的具体举措，旨在帮助辅导员提升心理健康教育专业素养与能力，使其能够更好地理解和运用中华优秀传统文化中的心理学思想，从而在日常工作中及时、精准地识别学生心理问题，科学、合理地运用评估方法与治疗思路，妥善处理学生心理危机，为学生的心理健康保驾护航。
